letsgoING hat spannende Angebote für die Weiterentwicklung von Lehrkräften, Referendar:innen und Lehramtsstudierenden.
Wir bieten praxisnahe Fortbildungen zu den Themen "Mikrocontroller & Troubleshooting" sowie "Datenkommunikation & Sicherheit" an.
Gemeinsam mit unseren Pilotschulen entwickeln derzeit ein weiteres Fortbildungsformat zum Thema "Energiewende mit Wasserstoff".
Die Angebote sind auf die Bildungspläne (Baden Württemberg) der Fächer Naturwissenschaft und Technik am Gymnasium sowie Technik an Real- und Gemeinschaftsschulen
(nur Mikrocontroller und Troubleshooting) abgestimmt.
Unsere Fortbildungen werden direkt von uns und über das Portal LFB-Online des ZSL (Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg) angeboten.
Für Referendar:innen in der NwT-Zusatzausbildung an den Seminaren Tübingen und Stuttgart bieten wir spezielle Fortbildungen.
Unser Ziel ist es, angehende Lehrer:innen optimal auf den NwT-Unterricht vorzubereiten.
Für Lehramtsstudierende bieten wir eine Fortbildungen inkl. Schulbesuche als Wahlpflichtfach im M.Ed. Naturwissenschaft und Technik an der Universität Tübingen an.
Weiteres dazu unter "Tutor:innen".
Das Konzept von letsgoING
Vernetztes Denken fördern
Gemäß dem baden-württembergischen Bildungsplan für das Fach NwT sollen Schüler:innen das systemische und vernetzte Denken und Arbeiten erlernen. Hier setzt das Konzept von letsgoING und vermittelt anschaulich und projektnah die Grundlagen für den Zusammenhang von Technik und Digitalisierung.
Bildungsplan in der Praxis
Das Curriculum von letsgoING vermittelt anschaulich und projektnah die Grundlagen für den Zusammenhang von Technik
und Digitalisierung. Aktuell geschieht das anhand von den drei Themen Microcontroller,
Datenkommunikation und -sicherheit und intelligente Stromnetze. Hierbei werden diese Themen nicht isoliert voneinander betrachtet, sondern
anhand praxisnaher Aufgabenstellungen und Anwendungsbereiche erprobt und diskutiert.
Schlüsselkompetenzen vermitteln
Um gegenwärtige Entwicklungen im Bereich neuer Technologien und Digitalisierung zu meistern spielen
verschiedene Akteur:innen aus Gesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft eine zentrale Rolle.
Wir verstehen uns hierbei als eine dieser Akteur:innen, insbesondere in der Vermittlung
von Schlüsselkompetenzen, um Schulen, Lehrkräfte und deren Schüler:innen für die Herausforderungen und Chancen, die die Energiewende mit sich bringt zu sensibilisieren und damit
auch auf die smarten Gegenwart und Zukunft vorzubereiten.
Spiralcurriculares Vorgehen
In Anlehnung an das spiralcurriculare Lernen, setzt letsgoING auf in sich aufbauende Lernschritte, sowohl inhaltlich in den einzelnen Themenschwerpunkten, als auch in dem Konzept des Projekts selbst:
